Die Frage an das Bloghilfe-Forum:

Sollen wir auch in der FSP-freien Zeit unsere Beiträge schreiben?

ergab ein eindeutiges JA!

Also habe ich als Thema diesmal mein FSP genommen.

Hm, dann mal ein paar Fakten zu meiner Klasse:

• Klasse: 9c
• Schule: Realschule Tarp
• Fach: Politik
• Unterrichtseinheit: Demokratie
• Unterrichtsthema: Die Vereinten Nationen (VN) oder auch United Nations (UN)

So, das war meine Ausgangslage. Das Thema der Stunde wurde in Absprache mit meinem Dozenten gewählt, ich fands auf jeden Fall gut und vor allem auch nicht meine eigene Kompetenz überfordernd.

Die oben dargestellten Bilder sollen verdeutlichen, wie der Wissensstand von einigen Schülern sein könnte ; )

UNO, ist das nicht ´nen Kartenspiel???

Ich wurde aber eines Besseren belehrt, Gott sei Dank!

Als Einstieg wählte ich ein Rollenspiel:
Zwei Länder (zwei Schüler) haben einen Konflikt und müssen diesen vor der Klasse austragen. Ich als Lehrer stellte mich im Nachhinein als Vermittler/Mediator => UN heraus. Die Kinder haben toll mitgemacht, aber das hatte mir mein Dozent schon vorher prophezeit.

Im Folgenden gab es ein Quiz mit allen wichtigen Zahlen und Daten zur UN und danach Frontalunterricht mit dem Thema "Die Charta als Grundlage für das Handeln der UN". Ich habe meinen Unterricht mit Folien und Zwischenfragen aufgelockert und am Ende kam eine ordentliche Stunde dabei heraus.
Die Schüler wussten nach dieser Einheit die Basisfakten und darauf konnte ich dann in der nächsten Stunde aufbauen.

Fazit (trotz allem!):

• Ich hatte ein falsches Zeitmanagement, musste 7 Minuten vorher aufhören, weil wir doch schneller mit dem Stoff durchgekommen waren, womit ich nicht im Entferntesten mit gerechnet hatte! Ich hatte also kein Zusatzmaterial vorbereitet. Das war aber nicht so schlimm, weil mein Dozent seiner Klasse noch ein paar organisatorische Dinge mitteilen musste
• Eine Frage zur UN konnte ich nicht beantworten und musste diese Frage weiterreichen an meinen Dozenten und die anwesenden Kommilitonen. Mich hat das ein wenig aus dem Konzept gebracht, dieser Schritt hat aber eine interessante Unterrichtsdiskussion ausgelöst *g*
• Alles kommt also anders als man denkt und wenn man einfach intuitiv handelt (improvisiert) ist auch solch eine Stunde eine 1!!