Mein FSP Teil 2
Nun kommen weitere Ausführungen zu meinem FSP. Nur damit die Studenten, die noch nicht in den Genuß eines FSP-Platzes gekommen sind, wissen, was sie erwartet:
Wir waren insgesamt
Weiter zu meiner zweiten Stunde:

Diesmal wollte ich den Schülern die Struktur/das Organigramm der UN vorstellen. Anhand von einer Folie und einem Arbeitslatt bekamen sie einen ersten Eindruck von der weitverzweigten Institution UN.
Danach wurde vertiefend auf den UN-Sicherheitsrat und seiner Friedenssicherung eingegangen. Im Anschluss daran bekamen die Schüler einen Überblick von den aktuellen Einsatzgebieten der Blauhelm-Friedenstruppen. Dazu diente eine Weltkarte als Demonstration. Viele Fotos dieser Einsätze aus dem Internet verdeutlichten überdies die Arbeit dieser Organisation. Die Kinder beschrieben ihre ersten Gedanken und schienen die Sachlage verstanden zu haben.
Mein Fazit diesmal:

Mir persönlich hat dieses FSP nur in meiner Berufswahl bestätigt, allein das Statement eines Schülers ging mir runter wie Öl:
Ich freu mich schon auf die nächste Stunde mit Ihnen!
Solche Momente vergisst man nie!!
Ich wünsch euch deshalb viel Spaß bei eurem FSP, nehmt das Beste daraus mit, probiert aus und vor allem:
Hört immer auf euren Bauch!
Wir waren insgesamt
- 6 Studentinnen (!), also Frauenpower pur
- Wir waren drei Tage die Woche in der Schule für jeweils zwei Unterrichtsstunden
- Wir haben die Stunden der anderen Kommilitonen beobachtet, alles zur Lehrerpersönlichkeit, der Klasse und der Unterrichtsgestaltung notiert und danach
- zusammen besprochen. Dabei gab es nur konstruktive Kritik, wirklich daneben ist keine unserer Stunden gegangen und unser Dozent meinte, wir wären die Besten, die er je hatte *g*
- Leider konnten wir keinen Unterricht von einem professionellen Wipo-Lehrer miterleben, schade!!
- Unser Dozent war der BESTE!!!!
Weiter zu meiner zweiten Stunde:

Diesmal wollte ich den Schülern die Struktur/das Organigramm der UN vorstellen. Anhand von einer Folie und einem Arbeitslatt bekamen sie einen ersten Eindruck von der weitverzweigten Institution UN.
Danach wurde vertiefend auf den UN-Sicherheitsrat und seiner Friedenssicherung eingegangen. Im Anschluss daran bekamen die Schüler einen Überblick von den aktuellen Einsatzgebieten der Blauhelm-Friedenstruppen. Dazu diente eine Weltkarte als Demonstration. Viele Fotos dieser Einsätze aus dem Internet verdeutlichten überdies die Arbeit dieser Organisation. Die Kinder beschrieben ihre ersten Gedanken und schienen die Sachlage verstanden zu haben.
Mein Fazit diesmal:
- Auch Frontalunterricht kann gut sein, solange man die Kinder aktiv mit in den Unterricht einbindet!
- Die zweite Stunde ist eigentlich immer besser als die erste, vor allem, weil man die Schüler kennt und die erste Aufregung sich gelegt hat
- Auch wenn man selbst mit vielen Dingen im Nachhinein unzufrieden ist, das Feedback der anderen spricht eine andere Sprache!

Mir persönlich hat dieses FSP nur in meiner Berufswahl bestätigt, allein das Statement eines Schülers ging mir runter wie Öl:
Ich freu mich schon auf die nächste Stunde mit Ihnen!
Solche Momente vergisst man nie!!
Ich wünsch euch deshalb viel Spaß bei eurem FSP, nehmt das Beste daraus mit, probiert aus und vor allem:
Hört immer auf euren Bauch!
antjef - 27. Jan, 23:19

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